Manifest për arsimin – Kultura e të menduarit në shkollat shqiptare

Reformat e fundit kanë krijuar shpesh një zhvendosje gjuhësore, jo mendore. Në dokumente flitet për “kompetenca”, “të menduar kritik”, “të nxënët gjatë gjithë jetës”, por në klasa praktika mbetet e pandryshuar. Kurrikulat shpesh janë të mbingarkuara, të përkthyera dobët, të paqarta konceptualisht. Tekstet mësimore shërbejnë si burime informacioni, jo si mjete pune që nxisin pyetje e hulumtim. Vler…